2007年10月31日上午 ，南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院與北京亞控科技發(fā)展有限公司在該校的實驗中心舉行了合作協(xié)議簽字儀式，雙方宣布共同組建“組態(tài)王實驗室”。同時，合作雙方舉辦了組態(tài)王實驗室的正式揭牌儀式。 　　 這是亞控科技進(jìn)一步推動公司校園協(xié)作計劃的又一重大成果，促進(jìn)高校培養(yǎng)新型人才做出的重大舉措。作為一個優(yōu)秀的企業(yè)公民，北京亞控科技發(fā)展有限公司用實際行動表明，通過與國內(nèi)高校合作來促進(jìn)中國職業(yè)教育改革發(fā)展的承諾。 隨著工業(yè)現(xiàn)代化步伐的加快，職業(yè)教育在中國的地位日益重要。作為國內(nèi)民族組態(tài)軟件領(lǐng)導(dǎo)者，亞控科技深感自己肩上厚重的社會責(zé)任。北京亞控科技發(fā)展有限公司上海分公司總經(jīng)理王延波表示：亞控科技不斷推進(jìn)校園協(xié)作計劃的目的就是幫助一代又一代的年輕學(xué)子更好地實踐和規(guī)劃他們未來的職業(yè)生涯，在校園時代了解和跟蹤國內(nèi)外組態(tài)軟件的最新發(fā)展，更快更好地掌握組態(tài)軟件的各項技術(shù)，最終回饋社會，為把中國建設(shè)成自動化軟件強(qiáng)國而盡一份自己的職責(zé)。同時，對參與該計劃的學(xué)校，亞控科技還希望通過對組態(tài)王軟件進(jìn)行不斷優(yōu)化升級等舉措，最大程度地利用其專業(yè)知識技能，推動國內(nèi)職業(yè)教育的改革與發(fā)展步伐。 　　 在合作協(xié)議簽訂過程中，亞控科技與校方進(jìn)行了友好的座談，雙方就今后高等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生所關(guān)注的就業(yè)與發(fā)展問題進(jìn)行了探討。 南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校領(lǐng)導(dǎo)也表示，他們非常歡迎這種校企合作方式，并且對國內(nèi)組態(tài)軟件領(lǐng)導(dǎo)者——北京亞控科技發(fā)展有限公司表示感謝，衷心希望合作能夠取得圓滿成功,實現(xiàn)雙贏。另外，他們談到，亞控公司用他們敏銳的市場觀念和社會責(zé)任觀念與學(xué)校聯(lián)合建設(shè)實驗室，既滿足了學(xué)校的迫切愿望，節(jié)省了大量的資金。更重要的是推動了南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。由此，他們希望更多、更深層次上的參與亞控科技的校園協(xié)作計劃。同時，學(xué)校將不斷關(guān)注和支持組態(tài)王軟件的發(fā)展，把北京亞控科技發(fā)展有限公司的新產(chǎn)品、新技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中去，爭取把合作推向一個更高的臺階上。 背景介紹： 亞控科技本著社會公民理念，不僅提供優(yōu)質(zhì)的工業(yè)自動化軟件（組態(tài)軟件）產(chǎn)品與服務(wù)，還積極探索與高等院校共建組態(tài)軟件實驗基地、培養(yǎng)自動化實用型人才的合作模式，將已有產(chǎn)品、市場等優(yōu)勢與高等院校聯(lián)合以達(dá)到回報社會、尋求雙方共贏之目的。目前，亞控科技與中國三十多所高等院校建立了合作項目，建立起配備亞控科技享有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的組態(tài)軟件的——“組態(tài)王”的自動化實驗室（培訓(xùn)中心）。在此基礎(chǔ)上開設(shè)了面向高校學(xué)生與社會自動化人士的工業(yè)自動化軟件（組態(tài)軟件）的教學(xué)課程和軟件專項培訓(xùn)現(xiàn)已遍及全國近二十個省（區(qū)、直轄市）。 　　 南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，坐落于國家級“南京化學(xué)工業(yè)園區(qū)”，隸屬于江蘇省教育廳。其前身為1958年創(chuàng)辦的南京永利化工專科學(xué)校。目前，校內(nèi)實驗、實訓(xùn)室（基地、中心）150個（其中，中央職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)專項經(jīng)費支助實訓(xùn)基地1個），校外實訓(xùn)基地40個。現(xiàn)有六系二部：即化學(xué)工程系、應(yīng)用化學(xué)系、信息技術(shù)系、自動控制系、機(jī)械技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)管理系、社會科學(xué)部、基礎(chǔ)科學(xué)部。學(xué)院被化學(xué)工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心授牌“化工行業(yè)高技能人才實訓(xùn)基地”。學(xué)院擁有明顯的行業(yè)優(yōu)勢，建成了集產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)于一體的化工綜合實訓(xùn)平臺，提供一個“理論+仿真+實際操作”的環(huán)境，仿真系統(tǒng)中數(shù)據(jù)實時采集于生產(chǎn)現(xiàn)場，學(xué)生經(jīng)仿真培訓(xùn)后再頂崗實際操作，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位緊密對接。